Mardi j'ai aussi eu le droit a cette fameuse dissection car je suis en terminal S... Donc on le passe au bac en épreuve de TP (4 points sur la note)...
J'ai tout de même été voir le prof pour lui dire que je refusais de le faire car je suis végétarienne. Il m'a dit que ce n'était en aucun cas une raison et après qu'il est insister et j'ai fini par le faire (je n'aurais jamais du...) Surtout que dans mon lycée ce n'est pas une souris par binôme mais un couple par binôme (pour observer les organes génitaux). J'ai réussi a le faire sans vrai problème (je ne suis pas dégoutée par les intérieurs j'ai un mouvement de recule quand même mais c'est d'un point de vue éthique que ce ne me va pas).
Par contre c'est après que ca s'est vraiment gate dans ma tête en tout cas. En fait ca a en quelque sort remis en cause tout ce dont en quoi je croiyais. Je n'arrive pas a comprendre et a accepter le fait de ne pas avoir insister plus pour éviter la dissection... Pour moi c'est vraiment une remise en cause directe de mes croyances religieuses (je suis bouddhiste c'est la raison pour laquelle je suis végétarienne, d'autre raisons si rajoute mais c'est celle qui a tout declanche et la plus importante a mes yeux). Je me suis vraiment demandée en quoi je pouvais etre bouddhiste et etre capable accepter qu'un animal soit tuer dans un autre but que de la survit pur et dur.
En fait, le soir même j'ai passe la nuit en pleure et j'ai écris un e-mail a mon prof en détaillant toutes les raisons pour lesquelles je ne voulais pas faire la dissection en insistant bien sur le cote religieux qui est au fond le plus important pour moi.
Sa réponse a en soit été très agréable puisqu'il m'a dit que c'était effectivement un argument tout a fait recevable. Il va voir en accord avec les autres profs de bio pour la retirer de la liste des TP du bac! J'ai beaucoup apprécier son écoute et la compréhension de la part d'un prof qui a la base est complètement pour la dissection. En fait cela me fait culpabiliser encore plus car si j'avais pris le temps de lui expliquer tout ca avant la dissection je n'aurais sans doute pas eu a la faire mais juste a regarder.
En fait, je dois dire que ce qui m'a le plus choquer c'est la réaction de certains élèves, la plus part sont dégoûter mais le font quand même ce qui se conçoit parfaitement mais il y a toujours ces gros malins qui dans le cas de ma classe se sont amuser a balance une souris ouverte sur la voiture d'une prof qu'ils n'aimaient... ou alors ce qui au self le soir a l'internat se sont amuses a balance des queues de souris sur les plateaux des autres. Ce n'est montrer aucun respect pour l'animal mort: si on donnait son corps a la science est-ce qu'on aimerait avoir un de ses pied qui circule dans la fac pendant pas mal de temps après.
Je comprends "parfaitement" l'intérêt des dissections a partir d'un certain niveau (un futur chirurgien doit malheureusement s'exercer et voir réellement l'agencement de l'intérieur...) mais au niveau même d'une terminal S la plus part des élèves ne vont pas continuer en science dans ce cas la montrer une vidéo serait largement suffisant (je comprend qu'un schéma ne soit pas suffisant...).
En soit si c'était des animaux qui avait vecu une vie heureuse dans une famille avant de mourir naturellement je ne refuserais pas la dissection et je pense que je pourrais meme en voir un interet. malheureusement comme confirme par le prof ce n'est pas le cas: c'est des animaux tues spécialement pour notre utilisation...